2025-08-08
人民网成都8月8日电 （郭莹、赵祖乐）近日，一场AI教育应用成果发布会，让启鸣达人站在了聚光灯下。当AI大模型技术在教育领域掀起浪潮，四川启鸣达人科技有限公司（简称“启鸣达人”）总经理罗永强却有更深的思考，“技术本身不是壁垒，如何让它真正融入教育场景，解决痛点，甚至重塑教育形态，才是关键。”
面对市场上林林总总的教育大模型，罗永强直言启鸣达人有着独特的“基因烙印”。
“我们不是在做简单的工具优化，也不是在追赶通用模型的潮流。”他介绍，启鸣达人团队历时两年潜心研发，目标直指一个核心，就是打造能真正走进课堂、承担教学任务的“AI教师”。
近年来，国家高度重视人工智能在教育领域的创新应用。在此背景下，天立国际依托23年教育管理经验与内容积淀，深耕“AI+教育”赛道，旗下启鸣达人公司自主研发的“天立启鸣AI学伴”大模型于今年6月通过国家生成式人工智能服务备案，成为首个在校园教学中实现规模化应用的AI大模型，实现了科技与教育的深度融合。
“其他模型在解题上有优势，但启鸣达人从诞生之初，就是冲着‘授课’而去，也极具个性。”罗永强强调其差异化在于“全栈式教学能力”，这不仅覆盖学科知识传授、一对一精准答疑，更致力于通过多模态技术的突破，模拟真实教师的教学互动与情感表达。
“我们追求的是让AI具备学科老师的所有核心能力，并能在实际课堂环境中流畅运行。”技术的迭代正让AI独立授课从愿景走向可能，而启鸣达人的核心竞争力则在于其海量的学生数据，以及深厚的模型调优能力，使其能深度适配复杂多变的教学场景。
如今，面对国家“教育新基建”与“人工智能+教育”的战略方向，启鸣达人也正积极尝试范式创新。“我们计划在未来半年至一年内，逐步开放模型工具链，赋能教师训练自己的‘AI助教’。而且，依托天立国际20余年教学管理经验与内容积淀，以及每年服务十多万学生积累的海量数据，势必将为大模型持续调优提供强大支撑。”
当被问及如何将前沿技术下沉至资源匮乏的乡村学校时，罗永强展现出一个教育科技企业家的社会担当。“硬件设备并非不可逾越的障碍，关键在于软件能否‘轻量化’运行。”启鸣的策略是“软件免费开放，不依赖高端硬件，最大程度降低使用门槛”。
目前，启鸣AI课堂已在全国规模化落地。“有些偏远地区，高薪招聘都留不住优秀教师。我们的AI老师，成了填补师资空缺、保障课堂质量的‘稳定器’。”
罗永强认为，技术具有天然的公平属性，很难被垄断。而启鸣达人正通过联合百校千企共建教育数字共同体，向资源薄弱学校捐赠AI教室及定制化解决方案，让乡村孩子也能享受到优质的教育资源，“我们旨在通过技术解放教育生产力，最终目标是实现技术的普惠。”
此外，在罗永强看来，AI教育正从“辅助工具”升级为“基础设施”，真正的壁垒不在技术本身，而在于应用场景的深度契合与价值重构。
“国内大模型发展迅猛，关键在于谁能解决教育的真问题。”启鸣达人的答案是，通过AI智能体技术，深度融入教学核心环节，显著降低优质教育供给成本，实现规模化普惠。
当被要求用一句话描绘AI教育的未来时，罗永强的回答出人意料又引人深思：“AI教育的终极目标，不是培养解题机器，而是塑造积极阳光、全面发展的人。”
他特别强调“德育+AI”将是本轮教育变革的核心范式。“未来，AI将高效承担知识传授与答疑，而‘教练型’班主任则专注于学生的品格塑造、心理关怀和素质培养。”
据了解，启鸣达人提出的“五育并举、六力一达”育人框架，正是对这一理念的实践。在AI最大化提升学业效率的同时，释放教师精力回归育人本质时，教育才会更多关注学生的生命力、品格力、创造力等核心素养。
“想象一下，未来AI不仅能讲课，还能陪伴学生晨跑，关注他们的情绪变化。”罗永强描绘的图景中，技术最终指向了对“人”的更深层关怀与更广泛公平。“当AI成为教育公平的基石，释放教师回归育人的初心，教育才能真正实现其最美好的愿景。”
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