2026-01-06
12月29日，第十一届北京青少年“模拟政协”在北京市第八十中学举办。本次大会在北京市政协的支持和北京市教育两委的指导下，由北京教育科学研究院、北京青少年创新学院主办，朝阳区教育两委、北京青少年创新学院朝阳分院承办。旨在总结经验、发现典型、培养互鉴，助力学校思政教育创新发展，共同培育青年人的家国情怀、责任担当。北京市政协、北京市教育两委、北京教育科学研究院、北京青少年创新学院、朝阳区政协、各区教育两委、各区青少年创新学院等领导专家，“模拟政协”师生代表约400人出席。北京市教委基教一处处长周晓宇主持大会。
在模拟提案交流环节，市政协委员、教育专家对各区教委、区域分院推荐的120余件“模拟政协”提案进行了评审。学生的建言承载着青年人的责任与创想，委员的指导深化了建言内涵。
此次大会对在“模拟政协”开展过程中涌现出的典型模拟提案予以认定。北京市政协提案委员会副主任张树森在会上宣读了表彰决定，北京市政协委员、中国科协青少年科技中心主任辛兵和北京教育科学研究院正高级教师、特级教师，北京青少年创新学院主任张毅为典型模拟提案的提出学生代表颁发证书。
来自北京市第八十中学、北京教育科学研究院丰台学校、外交学院的学生代表联合发布“科技×艺术”雏鹰主题建言。
朝阳区政协副主席李靓致欢迎辞，对大会的举办表示祝贺，并表示朝阳区将持续关注和支持区域“模拟政协”的开展，继续发挥优势，形成区域整体推进“模拟政协”的良好态势。
北京教育科学研究院书记董竹娟在致辞中肯定“模拟政协”已经成为首都思政育人名片，多项学生提案转化为正式提案。要进一步聚焦“制度自信”铸魂、“能力素养”赋能、“机制创新”助力，推动“模拟政协”实践的工作，完善“建言献策—科学建议—模拟提案—实践迭代”闭环机制，推动让青少年的“金点子”转化为社会发展的“金钥匙”。
北京市教委副主任吴洁高度肯定青少年“模拟政协”是思政“小课堂”和社会“大课堂”的深度融合。希望同学们把参与“模拟政协”的实践作为了解国情民情的窗口，希望深化青少年“模拟政协”实验室建设，希望创新学院各区域分院培养基地加强协同培育，促进雏鹰建言、科学建议、“模拟政协提案”有机衔接，形成校园“小课堂”和协商“大课堂”互联互通的育人格局，并表示市教委也将一如既往地为青少年“模拟政协”的实践提供支持，让协商民主的种子在孩子们心中落地生根、开花结果。
北京市政协副秘书长、研究室主任陈煦回顾了支持推动青少年“模拟政协”实践工作的发展历程，肯定了北京青少年创新学院开展的青少年“模拟政协”活动所取得的重要成效，向市委教育工委、市教委、北京教科院对实践的有力推动致以敬意，希望各有关单位和社会各界一道，共同支持推动青少年“模拟政协”实践持续健康发展。
朝阳区以系统化思维推动工作走深走实，形成覆盖全学段、贯通校社的“模拟政协”实践路径。朝阳区教委主任、北京青少年创新学院朝阳分院院长徐志辉从区域组织上分享朝阳区“政协＋教育”的协同育人模式的探索，坚持高位统筹、实践铸魂、协同共育、成果转化，以“大思政”视野构建全链条一体化育人新格局，以真问题培养青少年社会责任感，以跨界融合驱动拔尖创新人才培养，以真实获得感点燃青少年制度自信。
政协委员与思政教师携手，把协商理念与方法带进课堂与实践，通过培训与陪伴式指导，提升学生建言智慧与思辨素养。学生通过“模拟政协”了解社会、参与社会、融入社会，以青春实践赋能区域治理现代化，使协商民主不再是书本概念，而是触手可及的现实。
在北京市第八十中学校园里，来自朝阳、东城、海淀、丰台、昌平、房山、平谷等7个区30所中小学校的京疆“见字如面”手拉手书信作品在此汇集交互；北京市第八十中学教育集团近200份学生“模拟政协提案”在校园展板前展示交流。
作为北京市拔尖创新人才培养基地代表，北京市第八十中学校长任炜东分享了学校的探索经验。经过近十年的耕耘，从学生社团到特色课程，再到新域新质教育，北京市第八十中学“模拟政协”走过了一条从自发探索到系统构建的成长轨迹。
学校构建了从必修课到社团选修课的分层支持体系，形成了“一点、两面、三阶段”特色课程模式，推行“班主任+思政教师”双师指导，践行“请进来、走出去”的实施路径。随着北京市第八十中学集团化办学不断深入和AI技术赋能，“模拟政协”课程已经突破时空与学段边界，成为促进师资、空间、课程、活动和家社资源优化组合，推进小初高大贯通育人，构建学生成长多样化、个性化、包容性育人模式的民主教育新实践。
作为“科技×艺术”雏鹰主题建言代表，我站在台上分享了跨学科实践的感悟，看着台下专注的目光，真切感受到这份倡议的重量。将课堂知识与社区养老、校园改造等实际问题结合，用人文关怀为科技赋能，让我深知青年肩上的责任。此次经历锻炼了我的表达与思辨能力，坚定了我用青春智慧服务社会、助力智慧北京建设的决心。J9九游会官方网站
此次交流为我拓宽了模拟提案的撰写思路，为我们进一步完善提案指明了路径。此次活动不仅让我对“模拟政协”的内涵有了更深层的理解，更坚定了我投身社会建设的决心。未来，我会锤炼自身本领，为担起时代重任积蓄力量！
这次“模拟政协”活动让我对“全过程人民民主”如何将青少年声音纳入治理体系以及协商民主的内涵有了更深刻的理解，更坚定了作为新时代青年参与国家建设的责任感与使命感。
在交流环节，我与同学们一同探讨社会热点问题——社区食堂。这不仅锻炼了我的表达能力，更让我担起社会责任。了解到“模拟政协”的诞生、蓬勃发展和未来蓝图，参与中，我真切感受到自己就是中国民主政治接续发展的“小小火种”。这次经历让我更加关注社会，未来继续深入了解社会议题，用所学知识为社会贡献力量。
在提案准备与后续调研阶段，我和指导老师一起准备了关于“优化新就业形态平台的管理与服务的提案”，深刻地体会到“从真实情境出发，提出真问题”的含义。通过现场交流学习，我理解了从课本走到生活，从学习走到实践，学以致用才是成长的闭环。我将带着这份对社会、对未来的热忱与期待，以青年之姿，发时代之声！
北京市朝阳区明诚外国语学校国内高中部 高一（1）班 彭妙涵：返回搜狐，查看更多
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