2025-05-11
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2、统技术领域， 具体涉及一 种职业教育模拟教学系统； 所述教学系统至少包 括个人信息模块、 学员信息班级管理模块、 教学 课件管理模块、 教学模块、 考核模块； 所述个人信 息模块用于学员填写个人信息， 班级信息， 实现 工种、 专业、 科目的选择， 还可以通过头像、 视频 记录进行验证； 述学员信息班级管理模块通过工 种、 专业、 班次对学员进行分班， 以班为单位， 核 对学员信息身份、 学员课表安排、 学员安全监控、 学员考勤签到等信息管理。 权利要求书1页 说明书5页 CN 112017502 A 2020.12.01 CN 112017502 A 1.一种职业教育模拟教学系统， 其特征在。
3、于， 所述教学系统至少包括个人信息模块、 学 员信息班级管理模块、 教学课件管理模块、 教学模块、 考核模块； 所述个人信息模块用于学 员填写个人信息， 班级信息， 实现工种、 专业、 科目的选择， 还可以通过头像、 视频记录进行 验证； 述学员信息班级管理模块通过工种、 专业、 班次对学员进行分班， 以班为单位， 核对学 员信息身份、 学员课表安排、 学员安全监控、 学员考勤签到等信息管理。 2.根据权利要求1所述的职业教育模拟教学系统， 其特征在于， 所述教学模块包括理论 教学模块和实操教学模块。 3.根据权利要求1所述的职业教育模拟教学系统， 其特征在于， 所述考核模块包括理论 考核模块。
4、、 实操考核模块、 综合评估模块； 所述实操考试模块用于人工专家通过后台对考生 的考试情况、 学习情况进行评估， 输出指导意见， 并根据评估结果进行每日任务的发送， 同 时将评估结果发送给用户。 4.根据权利要求2所述的职业教育模拟教学系统， 其特征在于， 所述理论教学包括视频 课程模块、 模拟题练习模块、 模拟题库模块、 疑难问题汇总模块。 5.根据权利要求2或4所述的职业教育模拟教学系统， 其特征在于， 所述理论教学还包 括疑难问题解答模块； 所述疑难问题解答模块用于通过人工教员对疑难问题汇总模块内的 问题进行一一解答， 并将解答数据通过站内信的方式发送给对应的学员账号， 帮助学员提 高学。
5、习成绩， 与疑难问题汇总模块配合使用， 具有增效作用。 6.根据权利要求2所述的职业教育模拟教学系统， 其特征在于， 所述实操教学模块包括 视频课程上传模块、 课时要求模块、 三维模拟教学模块； 所述课时要求模块用于记录学员上 课的课时、 课名、 专业要求等信息， 便于学员学习时遵守纪律； 所述三维模拟教学模块用于 根据中央处理器发送的控制命令从素材数据库内调用相应的数据建立各种场景、 动态三维 模型， 还用于对教学资料的三维投放； 从视觉的角度， 有助于学员加深对知识点的理解。 7.根据权利要求3所述的职业教育模拟教学系统， 其特征在于， 所述理论考核模块包括 试题库模块、 考试时间管理模块。
6、、 考生信息验证模块。 8.根据权利要求1所述的职业教育模拟教学系统， 其特征在于， 所述个人信息模块还包 括学员个人信息填写模块、 信息验证模块、 班级信息模块、 科目选择模块。 9.根据权利要求1所述的职业教育模拟教学系统， 其特征在于， 所述教学课件管理模块 至少包括素材库模块、 上传模块、 管理模块、 更新视频教程模块。 10.根据权利要求1所述的职业教育模拟教学系统， 其特征在于， 所述教学系统话包括 人机操作模块； 所述人机操作模块用于输入相关的教学视频、 教学音频、 教学图片、 教学文 字数据、 疑难问题数据、 疑难问题解答数据； 用于输入各种控制命令和数据调用命令； 协助 于三。
7、维模拟教学模块、 人工专家后台评估模块， 完成教学管理。 权利要求书 1/1 页 2 CN 112017502 A 2 一种职业教育模拟教学系统 技术领域 0001 本发明涉及教学系统技术领域， 具体涉及一种职业教育模拟教学系统。 背景技术 0002 目前， 随着多媒体、 信息化技术迅速发展， 使得课堂教学方式也灵活多样化。 教育 技术现代进程的不断进步， 教学系统作为一种先进的教学手段是必不可少的。 各类学校和 学术单位， 都在建设多媒体教室或多功能厅。 教学系统集声音、 图像、 视频和文字等媒体为 一体， 可以作为一种有效的辅助教学手段， 且能将所要呈现的内容直观的展示出来， 方便对 其进。
8、行理解， 既能达到传授知识、 开发智力及培养能力的目的， 又能实现因材施教和个性化 教学的目的， 因此深受师生们及学术单位的青睐。 0003 但是目前市面上主流的教学系统不够智能化， 功能较为单一， 只能传输影像资料， 不能让学生在学习过程中及时总结疑问， 解决问题， 教师与学生之间的讨论交流效率不高， 导致教学效率低。 发明内容 0004 为了解决上述技术问题， 本发明提供了一种职业教育模拟教学系统， 所述教学系 统至少包括个人信息模块、 学员信息班级管理模块、 教学课件管理模块、 教学模块、 考核模 块； 所述个人信息模块用于学员填写个人信息， 班级信息， 实现工种、 专业、 科目的选择，。
9、 还 可以通过头像、 视频记录进行验证； 述学员信息班级管理模块通过工种、 专业、 班次对学员 进行分班， 以班为单位， 核对学员信息身份、 学员课表安排、 学员安全监控、 学员考勤签到等 信息管理。 0005 作为本发明一种优选的技术方案， 所述教学模块包括理论教学模块和实操教学模 块。 0006 作为本发明一种优选的技术方案， 所述考核模块包括理论考核模块、 实操考核模 块、 综合评估模块； 所述实操考试模块用于人工专家通过后台对考生的考试情况、 学习情况 进行评估， 输出指导意见， 并根据评估结果进行每日任务的发送， 同时将评估结果发送给用 户。 0007 作为本发明一种优选的技术方案，。
10、 所述理论教学包括视频课程模块、 模拟题练习 模块、 模拟题库模块、 疑难问题汇总模块。 0008 作为本发明一种优选的技术方案， 所述理论教学还包括疑难问题解答模块； 所述 疑难问题解答模块用于通过人工教员对疑难问题汇总模块内的问题进行一一解答， 并将解 答数据通过站内信的方式发送给对应的学员账号， 帮助学员提高学习成绩， 与疑难问题汇 总模块配合使用， 具有增效作用。 0009 作为本发明一种优选的技术方案， 所述实操教学模块包括视频课程上传模块、 课 时要求模块、 三维模拟教学模块； 所述课时要求模块用于记录学员上课的课时、 课名、 专业 要求等信息， 便于学员学习时遵守纪律； 所述三维。
11、模拟教学模块用于根据中央处理器发送 说明书 1/5 页 3 CN 112017502 A 3 的控制命令从素材数据库内调用相应的数据建立各种场景、 动态三维模型， 还用于对教学 资料的三维投放； 从视觉的角度， 有助于学员加深对知识点的理解。 0010 作为本发明一种优选的技术方案， 所述理论考核模块包括试题库模块、 考试时间 管理模块、 考生信息验证模块。 0011 作为本发明一种优选的技术方案， 所述个人信息模块还包括学员个人信息填写模 块、 信息验证模块、 班级信息模块、 科目选择模块。 0012 作为本发明一种优选的技术方案， 所述教学课件管理模块至少包括素材库模块、 上传模块、 管理。
12、模块、 更新视频教程模块。 0013 作为本发明一种优选的技术方案， 所述教学系统话包括人机操作模块； 所述人机 操作模块用于输入相关的教学视频、 教学音频、 教学图片、 教学文字数据、 疑难问题数据、 疑 难问题解答数据； 用于输入各种控制命令和数据调用命令； 协助于三维模拟教学模块、 人工 专家后台评估模块， 完成教学管理。 0014 有益效果： 本发明通过在教学系统中设置个人信息模块、 学员信息班级管理模块、 教学课件管理模块、 教学模块、 考核模块， 为学员提供了便利的学习环境以及丰富的学习资 料； 通过理论教学中视频课程模块、 模拟题练习模块、 模拟题库模块、 疑难问题汇总模块的 设。
13、置， 提高学员的学习兴趣， 可以及时的解答学员在学习中的问题， 并对问题进行积累汇 总， 相比于线下错题记录， 不仅提高了效率还增加了错题存在的稳定性， 可随时翻看、 复习； 0015 此外， 本发明在实操教学模块中还设置了三维模拟教学模块， 可实现教学资料的 三维投放， 三维模拟教学模块从素材数据库内调用相应的数据建立各种场景、 动态三维模 型， 从视觉的角度， 有助于学员加深对知识点的理解； 0016 考核模块的设置便于教师对不同学生的实训情况进行评估， 从而输出针对性的指 导意见和每日任务， 针对性强； 实现了学习过程疑难问题的汇总和解答， 进一步提高了职业 教育的效率。 具体实施方式 。
14、0017 参选以下本发明的优选实施方法的详述以及包括的实施例可更容易地理解本发 明的内容。 除非另有限定， 本文使用的所有技术以及科学术语具有与本发明所属领域普通 技术人员通常理解的相同的含义。 当存在矛盾时， 以本说明书中的定义为准。 0018 单数形式包括复数讨论对象， 除非上下文中另外清楚地指明。“任选的” 或者 “任意 一种” 是指其后描述的事项或事件可以发生或不发生， 而且该描述包括事件发生的情形和 事件不发生的情形。 0019 说明书和权利要求书中的近似用语用来修饰数量， 表示本发明并不限定于该具体 数量， 还包括与该数量接近的可接受的而不会导致相关基本功能的改变的修正的部分。 相。
15、 应的， 用 “大约” 、“约” 等修饰一个数值， 意为本发明不限于该精确数值。 在某些例子中， 近似 用语可能对应于测量数值的仪器的精度。 在本申请说明书和权利要求书中， 范围限定可以 组合和/或互换， 如果没有另外说明这些范围包括其间所含有的所有子范围。 0020 此外， 本发明要素或组分前的不定冠词 “一种” 和 “一个” 对要素或组分的数量要求 (即出现次数)无限制性。 因此 “一个” 或 “一种” 应被解读为包括一个或至少一个， 并且单数 形式的要素或组分也包括复数形式， 除非所述数量明显旨指单数形式。 说明书 2/5 页 4 CN 112017502 A 4 0021 为了解决上述。
16、技术问题， 本发明提供了一种职业教育模拟教学系统， 所述教学系 统至少包括个人信息模块、 学员信息班级管理模块、 教学模块、 考核模块； 所述教学模块包 括理论教学模块和实操教学模块； 所述考核模块包括理论考核模块、 实操考核模块、 综合评 估模块。 0022 在一种优选的实施方式中， 本发明所述个人信息模块用于学员填写个人信息， 班 级信息， 实现工种、 专业、 科目的选择， 还可以通过头像、 视频记录进行验证； 一方面有助于 学员根据系统中填写的信息， 得到系统推荐、 优选的课程； 另一方面也有助于教员快速、 精 准的了解学员的学习进展， 实现针对性教学。 0023 在一种优选的实施方式中。
17、， 本发明所述个人信息模块还包括学员个人信息填写模 块、 信息验证模块、 班级信息模块、 科目选择模块。 0024 本发明所述信息验证模块用于学员用户信息是否准确的验证， 其中用户信息主要 包括用户对应的头像与摄取的图像/视频中的人物头像进行特征匹配； 若不匹配， 则验证失 败， 若匹配成工， 则验证成功。 0025 本发明通过信息验证模块的设置， 在极大程度上保障了学员学习情况、 学习信息 的安全性， 以及教学系统中资料的安全性。 0026 本发明所述班级信息模块用于学员用户对班级信息的填写， 其中还包括对班级信 息添加、 班级信息修改以及班级信息删除等功能。 0027 本发明所述科目选择模。
18、块预先设置有供选择的科目信息， 以供登录的用户选择， 主要用于学员对科目的种类进行选择， 其中科目选择模块话包括学员对工种、 专业的选择。 0028 本发明所述学员信息班级管理模块通过工种、 专业、 班次对学员进行分班， 以班为 单位， 核对学员信息身份、 学员课表安排、 学员安全监控、 学员考勤签到等信息管理； 通过学 员信息班级管理模的设置， 有效避免了代打卡代签名代答到等考勤弄虚作假的情况， 有利 于整肃纪律， 提高教学质量。 0029 在一种优选的实施方式中， 本发明所述教学课件管理模块至少包括素材库模块、 上传模块、 管理模块、 更新视频教程模块。 0030 在一种优选的实施方式中，。
19、 本发明所述教学模块包括理论教学模块、 实操教学模 块。 0031 在一种优选的实施方式中， 本发明所述理论教学包括视频课程模块、 模拟题练习 模块、 模拟题库模块、 疑难问题汇总模块。 0032 本发明所述视频课程模块用于汇总教学视频课程， 便于用户多次进行学习、 复习。 0033 本发明所述模拟题练习模块用于提供学员做模拟题的环境， 其中， 模拟题的设置 不仅包括题面， 还包括答案解析， 提高学员独立学习、 独立判卷的能力。 0034 本发明所述模拟题库模块用于储存学员的模拟题， 与学员课程学习相对应。 0035 本发明所述疑难问题汇总模块用于对学员整个学习过程中疑难问题的汇总， 通过 学。
20、生自动上传的模式进行采集； 相比于线下汇总， 一方面可以提高疑难问题的保存率， 另一 方面便于教员查看汇总信息， 及时关注学员的学习状况。 0036 在一种优选的实施方式中， 所述理论教学还包括疑难问题解答模块； 所述疑难问 题解答模块用于通过人工教员对疑难问题汇总模块内的问题进行一一解答， 并将解答数据 通过站内信的方式发送给对应的学员账号， 帮助学员提高学习成绩， 与疑难问题汇总模块 说明书 3/5 页 5 CN 112017502 A 5 配合使用， 具有增效作用。 0037 在一种优选的实施方式中， 所述教学模块包括理论教学模块和实操教学模块。 0038 在一种优选的实施方式中， 本发。
21、明所述实操教学模块包括视频课程上传模块、 课 时要求模块、 三维模拟教学模块。 0039 本发明所述课时要求模块用于记录学员上课的课时、 课名、 专业要求等信息， 便于 学员学习时遵守纪律。 0040 本发明所述三维模拟教学模块用于根据中央处理器发送的控制命令从素材数据 库内调用相应的数据建立各种场景、 动态三维模型， 还用于对教学资料的三维投放； 从视觉 的角度， 有助于学员加深对知识点的理解。 0041 在一种优选的实施方式中， 本发明所述考核模块包括理论考核模块、 实操考核模 块、 综合评估模块。 0042 在一种优选的实施方式中， 本发明所述理论考核模块包括试题库模块、 考试时间 管理。
22、模块、 考生信息验证模块。 0043 本发明所述理论考核模块通过设置试题库模块、 考试时间管理模块、 考生信息验 证模块， 为考生提供了线 本发明所述实操考试模块用于人工专家通过后台对考生的考试情况、 学习情况进 行评估， 输出指导意见， 并根据评估结果进行每日任务的发送， 同时将评估结果发送给用 户。 0045 在一种优选的实施方式中， 本发明所述教学系统线 本发明所述人机操作模块用于输入相关的教学视频、 教学音频、 教学图片、 教学文 字数据、 疑难问题数据、 疑难问题解答数据； 用于输入各种控制命令和数据调用命令； 协助 于三维模拟教学。
23、模块、 人工专家后台评估模块， 完成教学管理。 0047 有必要在此指出的是， 以下实施例只用于对本发明作进一步说明， 不能理解为对 本发明保护范围的限制， 该领域的专业技术人员根据上述本发明的内容做出的一些非本质 的改进和调整， 仍属于本发明的保护范围。 0048 另外， 如果没有其它说明， 所用原料都是市售的， 购于国药化学试剂。 0049 实施例 0050 为了更好的理解上述技术方案， 下面将结合具体的实施方式对上述技术方案进行 详细的说明。 有必要在此指出的是， 以下实施例只用于对本发明作进一步说明， 不能理解为 对本发明保护范围的限制， 该领域的专业技术人员根据上述本发明的内容做出的。
24、一些非本 质的改进和调整， 仍属于本发明的保护范围。 另外， 如果没有其它说明， 所用原料都是市售 的， 所述提取物的提取方法均为常规的提取方法。 0051 实施例1 0052 提供了一种职业教育模拟教学系统， 所述教学系统至少包括个人信息模块、 学员 信息班级管理模块、 教学课件管理模块、 教学模块、 考核模块； 所述个人信息模块用于学员 填写个人信息， 班级信息， 实现工种、 专业、 科目的选择， 还可以通过头像、 视频记录进行验 证； 述学员信息班级管理模块通过工种、 专业、 班次对学员进行分班， 以班为单位， 核对学员 信息身份、 学员课表安排、 学员安全监控、 学员考勤签到等信息管理。
25、。 0053 所述教学模块包括理论教学模块和实操教学模块。 说明书 4/5 页 6 CN 112017502 A 6 0054 所述考核模块包括理论考核模块、 实操考核模块、 综合评估模块； 所述实操考试模 块用于人工专家通过后台对考生的考试情况、 学习情况进行评估， 输出指导意见， 并根据评 估结果进行每日任务的发送， 同时将评估结果发送给用户。 0055 所述理论教学包括视频课程模块、 模拟题练习模块、 模拟题库模块、 疑难问题汇总 模块。 0056 所述理论教学还包括疑难问题解答模块； 所述疑难问题解答模块用于通过人工教 员对疑难问题汇总模块内的问题进行一一解答， 并将解答数据通过站内信。
26、的方式发送给对 应的学员账号， 帮助学员提高学习成绩， 与疑难问题汇总模块配合使用， 具有增效作用。 0057 所述实操教学模块包括视频课程上传模块、 课时要求模块、 三维模拟教学模块； 所 述课时要求模块用于记录学员上课的课时、 课名、 专业要求等信息， 便于学员学习时遵守纪 律； 所述三维模拟教学模块用于根据中央处理器发送的控制命令从素材数据库内调用相应 的数据建立各种场景、 动态三维模型， 还用于对教学资料的三维投放； 从视觉的角度， 有助 于学员加深对知识点的理解。 0058 所述理论考核模块包括试题库模块、 考试时间管理模块、 考生信息验证模块。 0059 所述个人信息模块还包括学员。
27、个人信息填写模块、 信息验证模块、 班级信息模块、 科目选择模块。 0060 所述教学课件管理模块至少包括素材库模块、 上传模块、 管理模块、 更新视频教程 模块。 0061 所述教学系统话包括人机操作模块； 所述人机操作模块用于输入相关的教学视 频、 教学音频、 教学图片、 教学文字数据、 疑难问题数据、 疑难问题解答数据； 用于输入各种 控制命令和数据调用命令； 协助于三维模拟教学模块、 人工专家后台评估模块， 完成教学管 理。 0062 前述的实例仅是说明性的， 用于解释本发明所述方法的一些特征。 所附的权利要 求旨在要求可以设想的尽可能广的范围， 且本文所呈现的实施例仅是根据所有可能的实施 例的组合的选择的实施方式的说明。 因此， 申请人的用意是所附的权利要求不被说明本发 明的特征的示例的选择限制。 在权利要求中所用的一些数值范围也包括了在其之内的子范 围， 这些范围中的变化也应在可能的情况下解释为被所附的权利要求覆盖。 说明书 5/5 页 7 CN 112017502 A 7 。
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