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　　随着教育信息化建设的不断深入，基于计算机技术、仿真技术和人工智能技术的虚拟仿真系统已经成为教育信息化数字资源的重要组成部分，并成为了未来教育信息化发展的新趋势。

　　虚拟仿真教学系统是现代教育与虚拟仿真技术深度融合的产物，借助”AR/VR“、智能大数据、物联网等前沿信息技术，构建高度仿真的实训环境与实验条件，学生在虚拟仿真的环境中进行实训和实验，可多角度、多次重复的进行操作，急迫传统实训、实验教学中存在的“高投入、高耗材、高危险、难实施、难观 摩、难再现”等问题。

　　虚拟仿真系统能够为学生和教师提供逼真、生动的环境，又具有较强的可参与性，从而使学生和教师都能进入虚拟环境进行角色扮演，成为与传统教育环境完全不同的教学模式，从而对突破传统教学的缺陷，重点、难点的分析和破解，学生的技能的培养，学生的学习积极性的调动等方面都将起到积极的作用。

　　北京欧倍尔运用“AR/MR”等前端虚拟仿真技术结合专业教学实景进行虚拟仿真系统建设，虚实结合助力教育深化改革，推进职业教育发展，转变人才培养模式、提高教育质量和提升学生专业能力。九游会（J9）

　　通过虚拟仿真系统，可以打破传统设备、时间及空间的限制，提供虚拟实验场所、虚拟实物、模拟训练等途径，实现情景化教学的目的，激发学生学习积极性，强化实践教学效果。北京欧倍尔需要学校根据实际情况选择合适的技术种类，建设虚拟仿真系统，促进现代教学质量提升。九游会（J9）

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