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　　教育信息化是目前教育改革的重要内容，在信息化应用越来越普及的今天，幼儿教育信息化教学也显得越来越重要。越来越多的家庭重视孩子的教育问题，尤其是儿童早期教育。将融入到学前教育专业当中，是推动“互连网+教育”的重要实践，也是积极践行《教育信息化2.0行动计划》重要指引。

　　3D虚拟情景教学系统是基于3D技术，虚拟仿真技术，计算机技术等基础上而搭建起来的。利用3D虚拟情景教学系统融入学前教育专业课堂教学应用中可以：

　　1. 系统具有丰富三维模型资源：包括墙饰、挂饰、摆设、毛绒玩偶、柜子、地毯、靠垫、桌椅、床铺、图书、积木、纸笔胶水剪刀、环保纸盒铁罐、各种益智玩具、各色书籍绘本、儿童乐器等，解决教学设备匮乏,，教学成本高等客观因素问题，让学生在虚拟环境中得以反复学习和练习，巩固知识点的同时让学生学习兴趣得到提升。

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　　2. 丰富的虚拟场景资源：学前教育主要涵盖了少儿心理、营养保健、少儿教育相关专业知识。结合3D虚拟仿真技术，为学生创建一个接近于真实场景的学习虚拟环境，模拟幼儿园活动、区角、走廊等场景进行环境创设，从而有效突破保育教学中场地受限的问题。

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　　3. 学前教育专业技能实训板块模拟训练：幼师岗前准备、晨检入园、幼儿用餐、教学活动、幼儿如厕、幼儿喝水、幼儿盥洗、户外活动、幼儿午睡、区域活动、家园沟通、幼儿离园等12个实训环节。学生根据系统设置的相关实训内容进行模拟训练，系统坚持以行业岗位标准为核心，建立全新的幼师实训教学新体系，从根本上解决传统实训教学中存在的形式单一，下园实习成本高，管理难风险大等多种问题，为高标准的完成学前教育教学目标提供强有力的技术保障。

　　3D虚拟情景仿真教学系统具有逼真性强、有良好交互性们能够丰富学习环境来最大限度的支持和满足学生获取知识的需要，有效的激发学生实验兴趣,提高独立思考的能力,并有利于学生创新能力和动手能力的培养。返回搜狐，查看更多